国学是以先秦的经典及诸子学说为根基，涵盖了两汉经学、玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。先秦诸子百家学说是共存共鸣的，没有主从关系，如果按时期所起作用而论，各家学说在各个时期都发挥着或显性或隐性作用，只是作用在的领域不同而已。

　　自汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后在思想教化领域起主流作用的是儒家，但其它各家学说也在不同的领域发挥着重要作用，比如道家与法家、军事领域的兵家、医学领域的医家、还有其它各领域的各家(名家、墨家、农家……)等等，某一领域起主流作用并不代表全部。

　　伏羲尚善堂的课程上学生既要读经史子集经典,又要学文字、音韵、训诂学,同时还学好外语,学好琴棋书画等各种提高文化素养的课程,以及书法、武术、饮茶,等等。这不意味着国学班学生日后都成“小古董”,“他们未来的发展方向可以是学术研究者,也可以是文化交流学者”,“国学班的学生要具备各方面的修养,要培养才子才女”。